數學課

今天的數學課，是很好玩的積木組裝遊戲，姐姐組合了大戒指等各種物品，又組合出一個大陀螺，忍不住跑到走廊競技．

後來，姐姐來借相機，拿了就走，媽媽再一次強調："那是我的！"姐姐明白了，還給媽媽，只是重申：人家想拍嘛！

陪妳去時，看到有別人在拍，但妳強調，妳組裝的部份也在其中．等別人拍完後，請妳過去和作品合照，但作品卻被妳碰倒了．就在作品四散時，我看到妳回頭指責均表姐，還是忍不住告訴妳：媽媽的確看到是妳的手臂動到作品．但妳堅持是表姐推到妳，才害妳碰到作品的．

其實，追究是誰的責任並不重要，而是如何快速將作品回復原狀比較重要，因為好多人都還沒拍到照片啊．

一件事情發生了，莫名其妙的承擔莫需有的罪名固然不妥，但媽媽也的確不喜歡妳馬上將責任推給別人，畢竟我們自己也有相當的責任啊．因此我只向妳強調：我的確看到妳動到了，老師也走過來幫忙恢復原狀，但妳的心情已大受影響，竟生氣地回座："我不拍了！"

媽媽對妳的執拗很不以為然，先幫均姐姐拍照後，再給妳最後一次機會，妳或許也知道機會難再，自己過來與作品合影．

 

姐姐，希望下一次再有類似情況發生時，我們能坦然面對自己的疏失，唯有如此，我們才能輕鬆看待別人的錯，我們一起努力哦！