時間管理

姐姐讀半天的日子，下午的時間會到鄭老師教室午睡，醒來，喝個牛奶（點心已漸漸不吃了），聽聽有聲書，寫寫功課，直到3:50全校放學後再到媽媽的教室．但常常是東西一丟，就急著到樓下中庭找安親班及幼稚園放學的朋友們玩，直到5點，媽媽要回家了，在樓上呼喊，姐姐才氣喘噓噓地回教室和媽媽一起去接妹妹放學．

比起安親班的填鴨，這樣的日子似乎還不賴，姐姐可以午睡久一點，醒來寫完功課再回家，回家後繼續和妹妹玩．

但問題來了，姐姐偶爾在全校放學後，在媽媽的教室裡哭著要下樓玩，那是因為功課還沒寫完，媽媽希望妳完成後再下樓玩，但妳擔心太慢下樓沒有玩伴，心急之下的作業自然品質不佳，被媽媽要求時又開始一番親子戰爭．

剛開始，媽媽也心疼姐姐跨學區就讀，只有在此時可以和同學一起玩，回家後就沒有同學可以找，就讓姐姐先去玩吧！功課回家再寫吧！但回家後的姐姐，常常忘了功課還沒完成，習慣性地和妹妹玩，不然就是電力耗盡，無法好好面對功課，甚至還曾寫到十點仍未完成...媽媽必須重新思考：先玩再回家寫功課，對嗎？爸爸說：當然不對！蘇老師說：當然不行！

星期一，是讀半天，姐姐在全校放學後到媽媽的教室時，功課還沒開工，仍想著要下去玩並保證回家一定會好好完成．

我不禁好奇，一整個下午，功課完全沒動，妳的時間倒底是如何花掉的？

睡醒時已經3點了，喝個牛奶，和澔澔聊一下天就3:50全校放學了，所以就來不及寫功課．

為什麼睡到3點才醒？

因為一開始都睡不著，要翻很久才會睡著...

當媽媽繼續追問不難發現，妳"一開始"的時間都是浪費掉的．偶爾媽媽去看你們時會發現澔澔在午睡前會先寫一下下作業，而妳就只是藉機到樓上"干擾"媽媽或到妳們教室閒晃，或只是躺在床上輾轉難眠，導致很晚才入睡，很晚才睡醒，但一點多的時間都耗掉了．

今天的妳又是邊哭邊寫邊轉頭看鐘，眼看時間一分一秒接近我們要離開的五點，妳很不諒解媽媽為什麼不讓妳回家再寫，更不能接受媽媽說一整個下午都被妳"玩"掉了．

雖然才一年級，應該有很多時間可以揮霍，但媽媽更希望妳能慢慢培養出時間管理的習慣．媽媽一直記得一個教授所說的話，一個學生要把書讀好，有二個關鍵，一是讀書方法，一是時間管理，期望妳能慢慢掌握住這兩個關鍵．