MPM檢測甲等

MPM的檢測出來了．但成績單是寄到補習班，媽媽一直不知道，直到那天剛好載你們去，帶你們上樓去，才在門口看到榮譽榜．浩浩說：裡面也有黃安蕙哦！真的吔～還記得妳那天狀況非常不好，測驗時間開始了，妳還在哭，最後告訴我沒寫完，本只是想增加經驗值就好，竟還有甲等獎，真是出乎我的意料之外．

問姐姐：”什麼時候貼的？”竟回答我：”有一段時間了．”妳真的很”平常心”看待，覺得那沒什麼，不需要告訴媽媽．

原來，謝老師在等媽媽來，要親自向我解釋檢測結果．原本，謝老師很看好妳，認為妳可以抱座獎盃回來，只是，他不知道妳對陌生環境有嚴重的不安全感．妳這次的表現，在參賽學生中，算是程度在中間偏上一些．

最令人感動的是，協會竟將你們的檢測結果一一分析，讓我們可以瞭解你們的弱勢與強項所在部份，這樣的用心真值得肯定．

  

你的六大領域分佈，從接近頂標到趨近底標都有，有很大的努力空間．但至少並沒有落點在中間的深色區域內，代表你的平均能力尚可，令人寛心不少．而妳的圖形空間能力很弱，在生活數學課時，李老師就發現了，這次的檢測也的確證明了妳這方面的待加強．

我問謝老師：空間概念很弱可能變好嗎？還是會成為一輩子的痛？

謝老師說：MPM的功能就是經由一而再的練習去強化相關的概念，逐漸加深加廣．

我問爸爸：是不是現在不會，時間到了自然就會？（我自己好像就是如此．）所以，現在其實根本不需花費那些補習費．

爸爸回答的很中肯：很多東西現在如果不教，時間到了，仍然不會．

是啊！我們還是得想盡辦法提供一些鷹架讓妳們去往上爬升吧！

  妳的圖形運用和邏輯判斷還要再加油！

恭喜妳又為自己增添了一張不同類型的獎狀，獎牌也再增一面哦！