閱讀課

媽媽幫小一的姐姐安排了二個補充課程，一個生活數學，一個就是閱讀課．

我知道姐姐若沒有表姐的陪伴，根本不想去上數學，就如爸爸的觀察，姐姐現在對數學仍是觀念薄弱，甚至可說還沒概念．

今天閱讀老師發了下一期的上課概要，晚餐時，媽媽翻閱著內容，姐姐很小聲的說：我還想要繼續上！

對什麼都沒有興趣的姐姐，竟然會主動要求繼續上，問她為什麼？也只能回答”很有趣．”看來楊老師說書的功力真是一流，深深吸引住了孩子．

只是啊～姐姐只是很愛去上閱讀課，回家並未因此而愛上閱讀；每次上課時，楊老師總會點到姐姐的名字回答問題，但我總聽不到句子，只有簡短的詞；今天，更點姐姐當組長要一起討論故事結果，從老師一再督促的提醒可以想見，姐姐這部份的能力還有待增強的，但媽媽能如何幫妳呢？

期待這一顆種子埋下，能有開花結果的一天．