感謝李老師：）

昨天，姐姐得知今早要上數學課，又開始了抗拒：我不想去上課！　　

當然，又被媽媽叨訓了一頓，一個人躲在房間哭泣．

媽媽很久沒有陪姐妹來上生活數學課，今天特別偷閒來伴，主要是找李老師關心一下姐姐的學習狀況！

李老師最令人窩心感動的是，總是無條件的支持與等待孩子的學習與成長．孩子表現的好，拍拍手鼓勵他；孩子遇到挫折，告訴他：沒關係，想想看．

李老師說：如果人生以80年來計算，慢了一年又何妨？

人都有情緒，當你的想法、做法...都不被接受時，你是不是也是什麼都想放棄？

姐姐什麼都不要去，就心理學的角度，她在向父母討愛，她不過是希望大手牽小手，不想自己走．她要的只是一句：沒關係，我們陪妳一起面對難關！　

別太快放手，陪伴她，支持她，等待她！

是啊！感恩李老師提點了媽媽．的確！媽媽陷入了傳統教育的窠臼，太求速效，總要你快一點完成，忘了等待，媽媽太操之過急；媽媽被自己無法有效時間管理所苦，很想放手讓你自己走，好多一點自己的時間，於是忘了妳還是需要陪伴的，這一點，媽媽真的太自私，媽媽一定努力改進．

妳的課後課真的太多，的確需要調整．雖然媽媽有很多不能放的理由，但學習的決定權在妳，總是由媽媽權威的決定，難怪妳會難以消受，不勝負荷．只是，姐姐妳一定要明確知道自己的想要，每一件事總是如此消極面對，不置可否，就只能聽由別人的安排了．這不只是妳的功課，更是我們的共同功課，雖然媽媽有很多的擔心與可是，但妳要試著說出自己的想法來說服媽媽，不能只是以"就是不想上"來回應．

謝謝李老師的指引，媽媽會努力調整，姐姐，我們一起加油！